Воображаемая реальность в анимации «Арменфильма»

Советская анимация студии «Арменфильм» занимает уникальное место в истории мультипликации, сочетая ярко выраженную авторскую манеру, экспериментальность визуального языка и глубокий интерес к внутренним состояниям человека. Особенно значимой темой в этом контексте оказываются сны, фантазии и и мечты, которые становятся самостоятельным миром со своими законами, логикой и эстетикой. Воображаемая реальность позволяет авторам исследовать внутренний мир персонажей, менять динамику повествования и расширять границы изображаемого.

Для анализа были отобраны мультфильмы, в которых воображаемая реальность присутствует в форме сна или фантазии. Важно, чтобы в каждом произведении был четко выражен момент ее зарождения, и переход в нее был визуально или структурно отмечен. Дополнительно учитывается разнообразие авторских подходов: в выборку включаются фильмы разных режиссеров Арменфильма, что позволяет проследить общие тенденции. «Найденный сон», Ованнес Дилакян (1976) Девочка отправляется на поиски "пропавшего сна" дедушки и попадает в оживший мир картины. «Охота на зайца», Александр Андраникян (1977) Охотник идет на зайца, но каждый раз проваливается в фантазию о будущей удаче, представляя как изменится его жизнь после продажи заячьей шкуры. «Кикос», Роберт Саакянц (1979) Семья оплакивает погибшего сына/племянника/внука, который еще даже не родился, каждый раз придумывая все более невероятные версии гибели. "…Три синих-синих озера малинового цвета…", Роберт Саакянц (1981) Невероятный сюрреалистический сон мальчика о семейной охоте. «Кто покрасил Красное море», Степан Галстян (1985) Во время урока географии мальчик делится с одноклассником своими вымышленными подвигами, и они вместе попадают в череду фантастических приключений.

Принцип рубрикации основан на идее, что воображаемая реальность имеет собственную внутреннюю структуру, и строится по подобному принципу, раскрывая: 1. зарождение (момент, когда сюжет или состояние персонажа инициирует фантазию); 2. взаимодействие с реальным миром; 3. особенности художественного изображения (визуальных приемов).

Гипотеза исследования заключается в том, что воображаемая реальность формируется через устойчивый комплекс визуальных и повествовательных приемов, что говорит о существовании специфического художественного языка, предназначенного для репрезентации сна, фантазии и других воображаемых реальностей. В ходе исследования будет изучено, какие именно визуальные и структурные механизмы используются в советской анимации студии «Арменфильм» для создания воображаемой реальности.

В мультфильмах переход в сон или фантазию, как правило, четко обозначен. Это делается разными способами и позволяет определить границу между реальностью и вымыслом и понять его природу.

Переход в воображаемую реальность часто организован через предмет-проводник, который выполняет роль портала между двумя мирами. В «Найденном сне» таким предметом становится картина. Об этом зрителю говорят ракурсы: девочка, смотрящая на картину и взгляд изнутри картины, который сигнализирует зрителю о том, что это не просто предмет, а пространство.

Такой механизм перехода особенно характерен для детской фантазии. В детском восприятии за предметами еще не так строго закреплены их функции. Детское игровое мышление наделяет самые обычные предметы дополнительными смыслами. Так, картина и карта становятся порталами в изображаемые на них миры.

Это переход изображается через субъективный взгляд героя с помощью цвета, искажения изображения, монтажа.

Перед погружением в сон движения могут стать плавнее или, наоборот, ускориться. Особую роль играет цвет, он становится визуальным маркером перехода в другую реальность. Сон, как правило, изображается в более насыщенной и непривычной палитре. Цвета отражают эмоциональное восприятие мира.

В «Охоте на зайца» переход в воображаемую реальность показан через монтажный переход во внутренний мир персонажа: зум на глаза. Монтажная склейка создает ощущение перехода к субъективному взгляду. Через глаза зритель попадает в мечту охотника — воображаемое пространство, где дальнейшие события будут происходить по логике мечтателя.

Четко обозначенные границы между фантазией и реальностью не всегда означают, что их дальнейшее взаимодействие будет таким же устойчивым. Нередко фантазия начинает прорываться в реальность и вмешиваться в происходящее, постепенно размывая границу между двумя мирами. Далее будут рассмотренные разные варианты взаимодействия реального и вымышленного мира.

В "Найденном сне" реальность и фантастический мир практически не взаимодействуют. После перехода действие полностью удерживается в границах воображаемого. Это создает эффект полного погружения, когда реальность остается за пределами кадра и повествования, а сон становится полноценным миром, в котором могут существовать свои персонажи и законы. Хотя фантастическое пространство не конкурирует с реальным и не вторгается в него, причинно-следственная связь между ними сохраняется: именно поиск дедушкиного сна становится для девочки исходным мотивом и импульсом, запускающим дальнейшие фантастические события.

В "Охоте на зайца" фантазия охотника сначала изображается как параллельный мир в воображении героя. Но довольно быстро она начинает вторгаться в реальность, нарушая ожидаемое героем развитие сюжета, в котором он застреливает зайца. Если в первую охоту мечты героя остаются в его воображении, то на третий раз они, буквально мелькая перед глазами, отвлекают на себя взгляд охотника от прицела.