Figma: базовые навыки для подготовки к уроку
Педагог, работающий на любой ступени образования, часто сталкивается с необходимостью создавать графические и методические материалы, однако не всегда обладает необходимыми навыками работы в графических редакторах. При этом для решения повседневных задач ему не требуется проходить полноценный профессиональный курс по дизайну.
О чем этот курс?
Цель курса — помочь учителям создавать простые и понятные методические материалы с помощью базового набора инструментов Figma, не тратя время на подробное изучение всех возможностей программы.Figma выбрана благодаря доступности, возможности работать с файлами на любом устройстве через веб-версию приложения и удобному обмену материалами между коллегами. Участники курса освоят основные инструменты программы и применят их при создании учебных материалов.Особенность курса в том, что он делает акцент на тех функциях, которые актуальны именно работникам сферы образования.Итогом курса станет творческая работа создана в Figma: шаблон, презентация, файл подготовленный к печати и вырезанию.
Этот курс подойдет:
Курс предназначен для учителей, работающих на разных уровнях образования: в дошкольных учреждениях, школах, колледжах и вузах. Он подойдёт педагогам, которые не имеют специальной подготовки в области дизайна, но регулярно сталкиваются с необходимостью создавать методические материалы, презентации, раздаточные материалы и визуальное сопровождение уроков.
Длительность курса 5 недель.
Количество контактных часов:
18 академических часа.
Занятия проходят в онлайн формате.
Пререквизиты курсаТребует базовых навыков обращения с компьютеромПеред началом курса необходимо установить на компьютер Figma и зарегистрироваться в приложении.
В процессе обучения на курсе слушатели научатся:
— создавать презентации
— грамотно верстать с текст (организовывать его так, чтобы он был понятным и удобным для чтения: настраивать отступы, выравнивать текст, выстраивать визуальную иерархию)
— готовить файл к печати используя метки реза
— создавать шаблоны для типовой задачи (грамоты, тесты, материалы к уроку)
— создавать файлы для групповой или интерактивной работы с учениками
В процессе обучения на курсе слушатели будут выполнять следующие задания:
— создание презентации;
— вёрстка текста;
— подготовка файлов к печати с использованием меток реза;
— разработка шаблонов для типовых задач;
— создание файлов для групповой и интерактивной работы с учениками.
Тематический план занятий:
Знакомство с интерфейсом программы. Создание презентации (практикум)
Домашнее задание: создать презентации на выбранную тему не менее 5 слайдовПроверка домашнего задания по теме «Презентация» и исправление ошибок (семинар)Вёрстка текста в Figma: правила и плагины (практикум)
Домашнее задание: выполнить вёрстку текста на выбранную темыПроверка домашнего задания по теме «Вёрстка» и исправление ошибок (семинар)Подготовка файла к печати: метки реза (практикум)
Домашнее задание: создать файла с использованием одного из предложенных на практикуме видов метокПроверка домашнего задания по теме «Метки реза» и исправление ошибок (семинар)Создание шаблонов в Figma и способы их передачи коллегам (практикум)
Домашнее задание: создать шаблон для заполнения и сформировать ссылку на негоСоздание интерактивного занятия в Figma (практикум)
Домашнее задание: создать рабочие области для совместного доступа в рамках интерактивного занятия, кратко обозначить сценарий урока.
Например, на уроке биологии ученики заходят в общий файл Figma и делятся на пары. Рабочее пространство разделено на две части: один ученик работает справа, второй — слева.Ученик, работающий справа, видит карточку с изображением микроорганизма. Его задача — перерисовать изображение в отдельном фрейме и переместить готовый рисунок на левую половину рабочего пространства. Партнёр, работающий слева, рассматривает рисунок, определяет микроорганизм и подписывает его название под изображением.В конце занятия учитель выводит готовые карточки на общий экран, комментирует правильность выполнения заданий и начисляет очки командам.Проверка домашних заданий по темам «Шаблоны» и «Интерактивное занятие». Подведение итогов курса (семинар)
